Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации, Танцюра Снежана, читать полную версию книги

Помогите раскрутить наш сайт, поставьте ссылку у себя в соц. сети:

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Особенности психологической диагностики Комплексность проблем ребенка с ОВЗ требует от психолога знания различных методов исследования. В идеале специалист должен ориентироваться в клинической детской психологии, нейропсихологии и психосоматике детского возраста, возрастной психологии, обладать начальными логопедическими и медицинскими знаниями. Психодиагностическое обследование ребенка с проблемами в развитии должно быть системным и включать в себя изучение всех сторон психики: – познавательной деятельности (особенности и уровень актуального психического развития ребенка, в том числе и интеллектуального); – речи; – эмоционально-волевой сферы; – личностного развития (межличностное взаимодействие со сверстниками, родителями и другими взрослыми). Основными методами психологической диагностики детей с ОВЗ служат беседы с ребенком, родителями, наблюдение, специфические пробы. Важно, чтобы материал для коррекционной работы с ребенком был аналогичен диагностическому, но не повторял его в точности. Тогда воздействие будет выполнять функцию коррекции тех или иных выявленных проблем, а диагностика...

У нас есть только неполная версия книги.

Книга закрыта по требованию правообладателя.